Կառլոս ՄԵԾ

Կառլոսը Պի­պին Կար­ճա­հա­սա­կի ավագ որ­դին էր: Մին­չև 771 թ. կա­ռա­վա­րել է եղբոր՝ Կառ­լո­մա­նի հետ, նրա մա­հից հե­տո դար­ձել է Ֆրան­կա­կան պե­տու­թյան միանձնյա կա­ռա­վա­րի­չը: Բազ­մա­թիվ հաղթական պա­տե­րազմ­նե­րից հետո իր իշխանությունը տա­րա­ծել է Արևմտյան Եվ­րո­պա­յի մեծ մա­սի վրա: 773–774 թթ-ին Հյու­սի­սա­յին Իտա­լի­ա­յում նվա­ճել է Լան­գո­բարդ­նե­րի թա­գա­վո­րու­թյու­նը, այ­նու­հե­տև` Բա­վա­րի­ա­յի դքսու­թյու­նը: Ֆրանկ­նե­րին հա­ջող­վել է ամ­րա­նալ նաև Պի­րե­նեյ­նե­րի հարա­վա­յին լանջե­րին, որ­տեղ ստեղ­ծել են սահ­մա­նա­յին` Իս­պա­նա­կան Մարկ դքսությունը: Շուրջ 30 տա­րի  պա­տե­րազ­մել են սաք­սե­րի դեմ, որոնք բնակ­վում էին Հռե­նո­սի և Էլ­բա­յի շրջան­նե­րում:  VIII դա­րի 70-ա­կան թվականներին ֆրանկ­ներն իրենց են են­թար­կել արև­մտյան սաք­սե­րին, վեստ­ֆալ­նե­րին,  օստ­ֆալ­նե­րին: 777 թ-ին սաք­սե­րի ցե­ղե­րի մեծ մա­սի առաջ­նորդ­նե­րը Կառլոս Մե­ծին հա­վա­տար­մու­թյան եր­դում են տվել և պարտավոր­վել մկրտվել, սա­կայն շու­տով ապս­տամ­բել են՝ փոր­ձե­լով տապա­լել ֆրանկ­նե­րի լու­ծը: Ապս­տամ­բու­թյու­նը դա­ժա­նո­րեն ճնշվել է: 778 թ-ին Կառլոս Մեծն ար­շա­վել է Իս­պա­նիա և հա­սել մին­չև Սա­րա­գո­սա: Սա­կայն, հան­դի­պե­լով արաբնե­րի հա­մառ դի­մադ­րու­թյա­նը, նա­հան­ջել է: Հետ­դար­ձի ճա­նա­պար­հին լեռն­ցի բաս­կերը շրջա­պա­տել են ֆրանկ­նե­րի վեր­ջա­պահ գուն­դը, որի հրա­մա­նա­տարն էր կոմս Ռոլանդը, և ոչն­չաց­րել: Ճա­կա­տա­մար­տում Ռո­լան­դի անձ­նու­րաց սխրագործությու­նը հե­տա­գա­յում դար­ձել է ֆրան­սի­ա­կան «Երգ Ռո­լան­դի մա­սին» (1100–25 թթ.) էպո­սի հիմ­քը, որը հա­մաշ­խար­հա­յին դյու­ցազ­ներ­գա­կան գրականության գլուխգործոց­նե­րից է:Կառլոս Մե­ծի տե­րու­թյու­նը զբա­ղեց­րել է Արևմտյան Հռոմեա­կան կայսրու­թյան հիմնա­կան տա­րած­քը, որը հիմք է հան­դի­սա­ցել կայ­սեր տիտ­ղո­սի վերականգն­ման համար:

Ի՞նչ կլիներ, եթե․․․

Ի՞նչ կլիներ, եթե մարդիկ չլինեին։ Եթե աշխարհում ոչ մի մարդ չլիներ, ավտոմեքենաները չէին կարող աշխատել, գործարանները չէին կարող գործել, իսկ կենդանինե՞րը, ի՞նչ կլիներ կենդանիների հետ։ Գազաններին ու բոլոր կենդանիներին ոչ ոք չէր կարող կերակրել, կենդանիները կսկսեին գազազաել և վազվզել փողոցներով ու կամաց-կամաց ոչնչանալ։ Մարդկանց շնորհիվ աշխարհը, երկրները, քաղաքները զարգանում են, բայց մեկ րոպե պատկերացրեք աշխարհը առանց մարդկանց։ Մարդիկ անընդհատ նոր հայտնագործություններ, գյուտեր են անում, դառնում հայտնի գյուտարարներ։ Մարդկանց շնորհիվ աճում են ծառերն ու ծաղիկները, չէ՞ որ մարդիկ են ջրում նրանց, բայց նաև կան մարդիկ, ովքեր չեն հասկանում բնության թանկ հաճույքը և այդ գեղեցկությունը փչացնում են և վերածում են սարսափելի տգեղության։ Նաև մարդիկ ոչնչացնում են կենդանիներին՝ այդ անմեղ արարածներին։ Մարդիկ կենդանիներին ոչնչացնում են նրա համար, որ իրենց համար կարեն գեղեցիկ շորեր, կոշիկներ, բայց մարդիկ չեն գիտակցում, թե ի՞նչ են անում․ մարդիկ ոչնչացնում են այն կենդանիներին, ովքեր ավելի շատ օգնության կարիք ունեն ու ոչնչացման եզրին են գտնվում։ Իսկ եթե մարդիկ չլինեին, անտառների, կենդանիների, բնությունան հետ այս ամենը չէր լինի։

Լիլիթ Մելիքյանը` կրթահամալիրում

Այս օր <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի պատվավոր հյուրն էր <<Տերյան մշակութային կենտրոն>>-ի տնօրեն` Լիլիթ Մելիքյանը: Ուզում եմ ձեզ հետ կիսվել այն տպավորություններով, որոնք ես ստացել եմ: Տպավորություններս ուղղակի հիանալի են: Վերջապես ես մոտիկից ճանաչեցի շատ հայտնի համաշխարհային դիզայներ` Լիլիթ Մելիքյանին: Ինձ համար շատ մեծ նշանակություն ուներ նրա հետ հանդիպումը: Կցանկանայի կարել հայկական, ավանդական տարազներ ինչպես ինքը: Երբ ես տեսա նրա ստեղծած բատիկաները ես ուղղակի ապշեցի այդպիսի գեղեցկությամբ: Ես նույնպես զբաղվում եմ բատիկայով, արդեն մեկ տարի է պատրաստում եմ գեղեցիկ շարֆեր և այլ բաներ ինչը, որ կարելի է ցուցադրել կտորի վրա: Ես շատ կցանկանայի լինել հայտնի մի մարդ, ով կապված է արվեստի հետ և սիրով կենտրոնացված է հենց այդ ուղու վրա: Ես դեռ շատ փոքրուց սիրել եմ նկարչություն և մոդելավորում, որովհետև ինձ համար այդ ամենից հաճելի բան չկա ու դա միակ բանն է, որ ես մեծ հաճույքով եմ անում: Երբ տեսա այդ հայկական ավանդական տարազները, ես այն շատ հավանեցի և ես կուզենայի ինքս ստեղծել այդպիսի արվեստի նմուշներ: Լիլիթ Մելիքյանը առաջինն է, ով բատիկ մշակույթը կիրառել է Հայաստանում: Երբ իմացա, որ Լիլիթ Մելիքյանը հյուրընկալվելու է մեզ, ես ոգևորվեցի, և ցանկացա նրան ցուցադրել իմ կատարած բատիկան: Ինձ համար մեծ պատիվ էր հանդիպել` Լիլիթ Մելիքյան արվեստագետի հետ: Ցտեսություն, ցանկացա մի փոքր կիսվել ձեզ հետ իմ տպավորություններով:

Թարգմանություն ռուսերենից

Три совета

Человек поймал крохотную птичку.

— Отпусти меня, и я дам тебе три ценных совета, — сказала ему птичка.

Первый совет птичка пообещала дать, оставаясь в руке, второй — сидя на ветке, и третий — взлетев на вершину холма.

Человек согласился и спросил, каков ее первый совет.

— Лишившись чего-то, не жалей об этом. Человек отпустил птичку, и она пропела с ветки:

— Не верь тому, что кажется нелепым и не имеет доказательств.

Поднявшись на вершину холма, она закричала:

— Я проглотила два больших изумруда. Убив меня, ты получил бы их.

В отчаянии человек схватился за голову.

— Дай мне хотя бы свой третий совет, ց сказал он, придя в себя.

— Зачем тебе третий совет? — воскликнула птичка, — ведь ты пожалел о том, чего лишился и поверил нелепости! Подумай, как в маленькой птичке могут поместиться два больших изумруда? Ты глуп, и мои советы тебе не помогут.

Մի մարդ բռնեց մի փոքրիկ թռչնակի:

— Բաց թող ինձ, և ես քեզ կտամ երեք թանկ խորհուրդներ, — ասաց նրան թռչնակը.

Թռչնակի առաջին խորհուրդը նա էր, մնալով ձեռքերի մեջ, երկրորդ — ճյուղի վրա նստած, և երրորդը — թռչելով բլրի գագաթին:

Մարդը համաձայնվեց և հարցրեց, թե, ո՞րն է նրա առաջին խորհուրդը:

— Զրկվելով ինչ - որ բանից, մի երազիր դրա մասին: Մարդը բաց թողնեց թռչնակին և նա ճյուղի վրա նստած երգեց:

— Մի հավատա այն ամենին, որ թվում է անիմաստ և, որը ապացույց չունի:

Բարձրանալով բլրի գագաթին, նա գոչեց:

— Ես երկու մեծ զմրուխտ եմ կուլ տվել: Սպանելով ինձ դու կարող էիր ստանալ դրանք:

Հուսահատության մեջ մարդը, բռնեց իր գլուխը:

— Տուր ինձ գոնե քո երրորդ խորհուրդը, — ասաց նա, ուշքի գալով:

— Քո ինչի՞ն է պետք երրորդ խորհուրդը — բացականչեց թռչնակը, — չե որ դու փոշմանել ես, որ զրկվել ես և հավատացել ես անհեթհեթությանը. Մտած'ր, ինչպե՞ս կարող է, երկու մեծ զմրուխտները տեղավորվել այսպիսի փոքրիկ թռչնակի մեջ: Դու խելացի չես, և իմ խորհուրդները քեզ չեն օգնի:

Improve your grammar

1. You must tidy up your room.
2. You mustn't smoke.
3. You must do your homework.
4. You mustn't play with fire.
5. You must be home on time.
6. You mustn't cheat in a test.
7. You mustn't turn the music too loud.
8. You must help in the house.
9. You mustn't annoy your little sister.
10. You mustn't bite nails.

Check your progress

Check your progress

Ex1.b

1.My train is running late, so I won’t be home before seven o’clock.

2.Julie isn’t feeling well. I don’t think she will go to school today.

3.He’s a really good actor, I’m sure he won’t become famous one day.

4.We can go to the beach tomorrow. I’m sure it won’t rain.

5.What do you think? Will you go to university?

6.James is in London. So he won’t be at the party tonight.

7.It’s quite hot today. I think I will go swimming this afternoon.

8.Tom’s always so nice. He will get angry when he finds out.

9.A:Will you come to the match tomorrow?

B:Sorry, but I don’t think I will have time. I will come to the one next week.

10.A: Pat won’t be happy when she sees that you have broken her computer.

B: I know. I will tell her what happened as soon as she comes home.

Ex.b

1.       My parents are angry because I didn’t do the washing-up.

2.       Our team lost yesteryay. Everyone played badly.

3.       Last week’s test was easy.

4.       My sister sings good.

5.       Hurry up.Jill! Why are you walking so slowly?

6.       Last night I heard a lound noise outside my room.

7.       It was a slow journey and we arrived very late.

8.       The players were all too slow, that’s why we lost match.

9.       His mum works so hard- she’s hardly at home.

Ex2.a

1.I’ll probably get a good job.

2.Joanne hopes to become a famous singer.

3.Maybe she’ll have children.

4.Nick thinks they’ll get marries soon.

5.Im sure he’ll learn to drive.

6.We’ll probably watch TV tonight.

7.I doubt he’ll come with us.

Ex2.b

1.There was such a strong wind that some trees fell down.

2.The castle on that hill burnt down because it was struck by lighting.

3.There was heavy shower for three days-the streets looked like rivers.

4.It didn’t really rain very hard-it was only a thunder.

5.We didn’t sit on the beach after 11 am. There was too much sun and it was too hot.

6.I’ve just heard some rain from far away. I think there’ll be a storm soon.

7.I couldn’t see anythink from my window this morning-it was really foggy outside.

Միջազգային տնտեսական հարաբերություններ

1. Ի՞նչ դեր ունեն միջազգային տնտեսական հարաբերությունները ժամանակակից աշխարհում: 

Ժամանակակից մեքենաներն ու սարքա- վորումները շատ բարդ են և տեխնիկական առումով` դրանց արտադրության կազմակերպումը չափազանց դժվար է ոչ միայն մեկ ձեռնարկությունում, այլև, երբեմն նույնիսկ` մեկ երկրում:

1. Ինչպիսի՞ մրջազգային տնտեսական կառույցներ են ձեզ հայտնի, ի՞նչ գործունեություն են ծավալում նրանք: 

 

1. Ո՞ր տնտեսական կառույցներին է ամդամակցում ՀՀ-ը: Ի՞նչ է տալիս այդ անդամակցությունը ՀՀ-ին: 

Նման կազմակերպություններից են, օրինակ` Առևտրի համաշխարհային կազմակերպությունը (որի անդամ է նաև Հայաստանի Հանրապետությունը), Արժույթի միջազգային հիմնադրամը, Միջազգային մաքսային միությունը: